Cássia Duque: Uma Vida Dedicada à Educação e à Pesquisa

A Professora Cássia tem seus pais vivos, seu pai Paulo Duque e sua mãe D. Ana Soares Duque, que estão sempre ao seu lado, amparando-a e fortalecendo-a com conselhos sábios e orações. Ela é casada com Jair Santos há dez anos, e juntos construíram um casamento sólido e abençoado por Deus. Além disso, Cássia é mãe de uma linda filha de 14 anos chamada Ana Luiza. Ela também tem irmãos e sobrinhos, que declara serem uma das suas maiores paixões.

Assim como, outra paixão de Cássia são seus alunos da Educação Especial, nos quais ela se dedica e se especializa para atuar como professora de sala de recursos multifuncional desde 2017. Com uma formação sólida e diversas publicações de impacto, Cássia se destaca na interseção entre educação e tecnologia, estabelecendo-se como uma voz influente e inovadora na comunidade educacional.

Formação Acadêmica

Cássia Duque iniciou sua trajetória acadêmica na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), onde se graduou em Pedagogia. Demonstrando um profundo interesse pelas questões de inclusão e desenvolvimento educacional, Cássia buscou ampliar seus conhecimentos obtendo o título de Mestra em Ciências da Educação pela Universidad Martin Lutero (UML). 

Sua especialização em Educação Inclusiva, com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD/TEA) e Psicologia Escolar e Educacional, preparou-a para enfrentar os desafios da educação contemporânea, focando na inclusão e no desenvolvimento integral dos alunos.

Reconhecimento e Relevância

A reputação de Cássia Duque como pesquisadora e educadora é reforçada pelo reconhecimento que recebe tanto nacional quanto internacionalmente. Sua capacidade de combinar teoria e prática, aliada à sua visão inovadora, a tornam uma voz indispensável na comunidade educacional.

Cássia é uma presença constante em eventos acadêmicos de destaque, como o CAEduca. Nestes eventos, ela discute a importância da democratização da divulgação científica e a integração de tecnologias educacionais. Cássia acredita que a educação deve ser inclusiva e acessível a todos, promovendo a igualdade no ambiente de aprendizagem.

Filosofia de Ensino e Inovação Tecnológica

Influenciada pelas ideias de Paulo Freire, Cássia Duque enfatiza a responsabilidade social da educação. Ela acredita que a educação deve ser tanto formativa quanto transformadora, capacitando os alunos a enfrentar os desafios do mundo moderno com conhecimento e empatia.

Cássia Duque incorpora em sua prática educacional as visões de autores renomados no campo da educação e das tecnologias educacionais. De acordo com José Moran e Andrea Bachic, a integração das tecnologias digitais e metodologias ativas na educação é fundamental para criar um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo. 

Moran argumenta que as tecnologias digitais têm o potencial de transformar a sala de aula, promovendo uma aprendizagem mais colaborativa e centrada no aluno. Andrea Bachic complementa essa visão ao defender que as metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos e o ensino híbrido, incentivam os alunos a serem protagonistas de seu próprio aprendizado, desenvolvendo habilidades críticas e criativas essenciais para o século XXI. 

Valente e Kenski também ressaltam a importância da formação de professores para o uso eficaz dessas tecnologias. Kenski (2021) destaca que novos modelos didáticos são necessários para integrar as tecnologias ao ensino, promovendo uma educação mais significativa e envolvente.

Além disso, Cássia Duque também se inspira nas obras de António Nóvoa e José Armando Valente, que abordam a formação de professores. Nóvoa destaca a importância da profissionalização docente e da construção de identidades profissionais sólidas, ressaltando que a formação contínua é vital para enfrentar as constantes mudanças no campo educacional. Valente, por sua vez, enfatiza a necessidade de preparar os professores para o uso efetivo das tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas, argumentando que a formação inicial e continuada deve incluir o desenvolvimento de competências tecnológicas que permitam aos educadores integrar ferramentas digitais de forma crítica e reflexiva.

Cássia Duque tem se especializado em integrar essas teorias e práticas em seu trabalho, desenvolvendo pesquisas e escrevendo amplamente sobre o uso de jogos digitais na educação inclusiva e a importância da formação contínua de professores. Sua abordagem inovadora e fundamentada na pesquisa visa criar ambientes de aprendizagem mais inclusivos e eficazes, onde todos os alunos possam prosperar. Ao combinar as ideias de Freire, Moran, Bachic, Kenski, Nóvoa e Valente, Cássia promove uma educação que é ao mesmo tempo inclusiva, transformadora e adaptada às necessidades do mundo contemporâneo.

Pesquisa em Aprendizagem através de Jogos Digitais para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

A pesquisa de Cássia Duque foca na utilização de jogos digitais como uma ferramenta poderosa para a aprendizagem de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Acredita-se que o lúdico, a motivação, a interação e o feedback são elementos cruciais para promover uma aprendizagem eficaz e envolvente. Jogos digitais oferecem um ambiente interativo onde os alunos podem aprender de forma divertida e significativa, permitindo que explorem conteúdos complexos de maneira acessível e adaptada às suas necessidades específicas.

Estudos indicam que jogos digitais podem aumentar significativamente a motivação dos alunos, uma vez que transformam tarefas de aprendizagem em atividades envolventes e desafiadoras. A motivação é um fator essencial na educação, especialmente para alunos com NEE, pois ajuda a manter o interesse e a concentração, facilitando a aquisição de novos conhecimentos e habilidades.

Além disso, a interação promovida pelos jogos digitais permite que os alunos desenvolvam habilidades sociais e cognitivas através da colaboração e competição saudável. A interatividade dos jogos oferece um espaço seguro para a experimentação, permitindo que os alunos aprendam com seus erros e sucessos. O feedback imediato fornecido pelos jogos é crucial, pois ajuda os alunos a entenderem o que estão fazendo certo e onde precisam melhorar, promovendo um ciclo contínuo de aprendizagem e aperfeiçoamento.

O lúdico, presente nos jogos digitais, torna a aprendizagem uma experiência prazerosa e significativa. A ludicidade não apenas envolve os alunos, mas também facilita a compreensão de conceitos abstratos através de representações visuais e interativas. Através do jogo, os alunos podem vivenciar situações práticas e resolver problemas de maneira criativa e colaborativa.

Cássia Duque tem se especializado nesse tema, desenvolvendo pesquisas e escrevendo amplamente sobre o uso de jogos digitais na educação inclusiva. Seu trabalho reflete sua atuação profissional, onde busca integrar teorias educacionais com práticas inovadoras para criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e eficaz. Sua contínua investigação nesta área visa desenvolver estratégias e recursos que possam ser facilmente integrados ao currículo escolar, oferecendo uma abordagem inovadora e eficaz para a educação inclusiva.

Este enfoque nas tecnologias educacionais e metodologias lúdicas reforça o compromisso de Cássia Duque em transformar a educação e proporcionar uma experiência de aprendizagem mais rica e acessível para todos os alunos.

Missão e Visão

Cássia Duque acredita no poder transformador da educação e trabalha incansavelmente para promover um ensino de qualidade, acessível e inclusivo. Sua missão é capacitar educadores e estudantes, equipando-os com as ferramentas necessárias para navegar e prosperar no mundo contemporâneo.

Contato e Colaborações

Cássia está sempre aberta a novas colaborações e parcerias que visem aprimorar a educação. Seja através de palestras, workshops ou projetos de pesquisa, ela continua a influenciar e inspirar a próxima geração de educadores e pesquisadores.

Conclusão

Com uma carreira dedicada à excelência acadêmica e à inovação pedagógica, Cássia Duque se solidifica como uma líder no campo da educação, seja como educadora, professora, formadora, pesquisadora, autora ou organizadora. Sua trajetória é um testemunho de sua dedicação, expertise e visão para um futuro educacional melhor e mais inclusivo, no qual ninguém seja deixado para trás. 

Planos Futuros de Cássia Duque

Cássia Duque está constantemente buscando maneiras de expandir seu impacto na educação e contribuir para a evolução das práticas pedagógicas. Seus planos futuros incluem uma série de iniciativas e projetos voltados para a inclusão, inovação tecnológica e formação de professores. A seguir, apresentamos uma visão detalhada de seus planos:

1. Desenvolvimento de Programas de Formação Continuada para Professores

A autora pretende continuar desenvolvendo e oferecendo programas de formação continuada para professores, com foco em tecnologias educacionais, metodologias ativas e inclusão escolar. Esses programas serão oferecidos em formato presencial e online, permitindo que mais educadores tenham acesso a essas oportunidades de desenvolvimento profissional. O objetivo é capacitar os professores para que possam integrar tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas de maneira eficaz e crítica.

2. Expansão da Pesquisa em Jogos Digitais na Educação

A pesquisa sobre a utilização de jogos digitais para a aprendizagem de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) continuará a ser um foco importante para a autora, que busca expandir seus estudos explorndor novas formas de incorporar jogos e outras tecnologias emergentes no currículo escolar. Além disso, pretende desenvolver recursos e materiais didáticos baseados em jogos digitais que possam ser utilizados por professores em diferentes contextos educacionais.

3. Publicações e Colaborações Internacionais

Cássia Duque pretende ampliar sua presença no cenário acadêmico internacional através de novas publicações e colaborações com pesquisadores de outros países. Ela planeja publicar artigos em revistas científicas de alto impacto e colaborar em projetos de pesquisa internacionais que investiguem a interseção entre tecnologia, inclusão e práticas pedagógicas inovadoras. Além disso, Cássia busca oportunidades para coautoria de livros e capítulos com especialistas de diversas áreas da educação.

4. Desenvolvimento de Ferramentas Tecnológicas para a Educação Inclusiva

Um dos objetivos da autora é desenvolver e implementar ferramentas tecnológicas que facilitem a inclusão de alunos com NEE. Isso inclui a criação de aplicativos educacionais, plataformas de aprendizagem adaptativa e recursos digitais que atendam às necessidades específicas desses alunos. Ela também planeja trabalhar em parceria com desenvolvedores de tecnologia para criar soluções inovadoras que possam ser facilmente integradas ao ambiente escolar.

5. Participação e Organização de Eventos Acadêmicos

Cássia Duque pretende continuar participando ativamente de congressos, seminários e conferências, tanto nacionais quanto internacionais. Ela planeja organizar eventos acadêmicos que promovam a discussão e a troca de experiências sobre tecnologias educacionais, metodologias ativas e inclusão escolar. Esses eventos serão uma oportunidade para reunir pesquisadores, educadores e profissionais da área para compartilhar conhecimentos e práticas bem-sucedidas.

6. Mentoria e Apoio a Novos Pesquisadores

Cássia está comprometida em apoiar novos pesquisadores e educadores que estão iniciando suas carreiras acadêmicas. Ela pretende oferecer mentorias e orientações para ajudar esses profissionais a desenvolverem suas pesquisas e publicações. Além disso, Cássia quer criar uma rede de apoio onde pesquisadores possam colaborar e compartilhar recursos, promovendo um ambiente de aprendizado contínuo e mútuo.

7. Projetos de Impacto Social

Cássia Duque planeja iniciar projetos de impacto social que visem a inclusão digital e educacional em comunidades carentes. Esses projetos terão como objetivo proporcionar acesso a tecnologias educacionais e oportunidades de aprendizado para alunos de todas as idades. Cássia acredita que a educação é uma ferramenta poderosa para transformar vidas e deseja utilizar sua experiência e conhecimento para fazer a diferença em comunidades que mais precisam.

Os planos futuros de Cássia Duque refletem seu compromisso contínuo com a inovação, inclusão e excelência na educação. Através de suas iniciativas, ela espera continuar contribuindo para a evolução das práticas pedagógicas e proporcionar uma educação de qualidade para todos. Seu trabalho e dedicação posicionam-na como uma líder visionária no campo da educação, sempre buscando novas maneiras de transformar o ensino e a aprendizagem.

Contatos

Para conhecer mais sobre o trabalho de Cássia Duque, participar de mentorias, formações continuadas, ou discutir possíveis parcerias, entre em contato:

• E-mail: cassiaduque@hotmail.com

• Orcid: orcid.org/0000-0002-5225-3603

• Lattes: http://lattes.cnpq.br/0007980663204911

• Academia: https://independent.academia.edu/DuqueCassia

• Instagram: https://www.instagram.com/cassia.duque/

• LinkedIn: Cássia Duque

• WattsApp grupo: https://bit.ly/pesquisaepublicacoes